Закон о группа продлённого дня в начальной школе закон 20212021

Содержание

Группа продлённого дня в начальной школе закон 2021-2021

Закон о группа продлённого дня в начальной школе закон 20212021

Юридическая тематика очень сложная но, в этой статье, мы постараемся ответить на вопрос «Группа продлённого дня в начальной школе закон 2021-2021». Конечно, если у Вас остались вопросы Вы сможете бесплатно проконсультироваться у юристов онлайн прямо на сайте.

В целом требования к воспитателю ГПД не отличаются от обязанностей любого другого педагога школы.

Воспитателю, безусловно, нужно будет найти индивидуальный подход к каждому участнику детского коллектива, грамотно составить план образовательных мероприятий и творческих выступлений, организовать комфортную и продуктивную работу школьников.

Чтобы разнообразить досуг детей, некоторые школы предлагают за дополнительную плату включить в расписание ГПД элементы культурно-развлекательной программы:

К сожалению, уже прошли те времена, когда «продленка» была бесплатной услугой, которую оказывали все школы в дополнение к основному комплексу образовательных мероприятий. На данный момент стоимость такой услуги устанавливается непосредственно самим учебным заведением.

Стоит отметить, что при внесении оплаты дирекция в обязательном порядке должна выдать договор о предоставлении услуг. В данном документе будут подробно описаны права и обязанности обеих сторон, а также он будет являться доказательством целевого направления оплаченных денег.

Дать точный ответ на вопрос «сколько будет стоить ГПД в 2021-2021 учебном году» достаточно сложно, ведь ценовая политика данной услуги будет формироваться исходя из многих условий:

Чем же занимаются школьники на «продленке»

Для каждого малыша рано или поздно наступает тот самый ответственный момент, когда он покидает стены родного детского сада и делает большой шаг навстречу новому, захватывающему этапу своей, пока еще не взрослой, жизни.

К сожалению, такое столь радостное событие никак не может повлиять на загруженные родительские будни. Рабочий день, увы, не сократится до 5 рабочих часов, а возлагаемая нагрузка не уменьшится из-за появления первоклассника в семье.

Какой же выход могут найти родители из сложившейся ситуации? Согласно проведенным опросам можно выделить три основных варианта:

Раньше группа продленки была всего лишь бесплатным дополнением к учебным услугам. Сейчас ситуация кардинально изменилась. За возможность пребывания школьника после окончания занятий родителям приходится вносить плату. Причем государство не обязывает школы устанавливает единую цену на такие услуги. На стоимость оказывают влияние несколько факторов:

Цена за продленку зависит от решения руководства учебного заведения. Бюджетные средства, которые выделяются школе имеют целевую направленность. Чаще всего учреждение устанавливает почасовую оплату. К примеру, в Москве в 2021 году ежемесячная плата за продленку составляет 3000 руб. В других регионах расценки могут колебаться от 4000 до 8000 руб.

Преимущества и недостатки

  1. Помимо обеспечения безопасности малыша школа занимается организацией дополнительных занятий.
  2. Родители могут записать ребенка в творческий кружок, который будет проводиться на территории учебного заведения.

:  Выплаты по 306 фз по военной травме 2021году

Цена за продленку зависит от решения руководства учебного заведения. Бюджетные средства, которые выделяются школе имеют целевую направленность. Чаще всего учреждение устанавливает почасовую оплату.

К примеру, в Москве в 2021 году ежемесячная плата за продленку составляет 3000 руб. В других регионах расценки могут колебаться от 4000 до 8000 руб.

Такие услуги расцениваются как дополнительные. В соответствии с пп.8 ст.66 закона «Об образовании» руководство школы вправе установить за них оплату. Каких-либо правил, регламентирующих ее размер платы. Таким образом, сколько стоит продленка в 201-2021 году, решает сама школа.

От чего зависит цена услуг?

В советское время продленку вел чаще всего один из учителей. Однако сегодня многие школы приглашают для этой цели воспитателя. В любом случае это должен быть человек, имеющий педагогическую компетенцию, однако он не будет вести дополнительные занятия, связанные с учебной программой.

Всем же нужны разные услуги — на разное время и т. Кто-то хочет, чтобы его ребенок оставался в небольшой группе — 5, а не 25 человек, и т. Родители это восприняли нормально. Никакой единой позиции на уровне округа или города нет, каждая школа сама решает, какая будет сумма платы за продленку и будет ли.

Группа Продлённого Дня В Начальной Школе Закон 2021

Однако 18 сентября, выступая на совещании с директорами школ Москвы, фактически дал отмашку учителям готовить коммерческие предложения.

По словам заместителя председателя комитета по образованию Госдумы, коммуниста Олега Смолина, никакого самоуправства школ тут нет.

Там сказано, что продленка — это не образование, а услуга по уходу и присмотру. Следовательно, она не оплачивается государством.

Закон о продленке в школе 2021

Многие школы ряда регионов, включая и Московские школы, перешли на предоставление платной услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня. Насколько законно взимание денег с родителей за продленку?

Участвовать в управлении общеобразовательным учреждением в порядке, который определен Уставом школы. Повышать свою квалификацию. Для этих целей администрация школы создает условия, требуемые для успешного обучения педагога в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации.

Продленка в школе платная закон

Общие положения 1.

Данная должностная инструкция воспитателя группы продлённого дня ГПД в школе разработана на основе Профстандарта — Настоящая должностная инструкция воспитателя ГПД в школе по профстандарту устанавливает функциональные обязанности, права и ответственность сотрудника, занимающего в общеобразовательном учреждении должность воспитателя группы продленного дня. Воспитатель группы продленного дня в общеобразовательном учреждении относится к категории специалистов.

:  Иарифы содержание и ремонт жилья коасеогорск март 2021

Проведенная работа за 2021-2021 учебный год способствовала развитию умственных способностей учащихся и их культурному воспитанию. Учащиеся посещали группу продленного дня с удовольствием. Контингент воспитанников был сохранен до конца учебного года.

-установление учащимися связи между целью учебной деятельности, ее мотивом и результатом учения, ради чего она осуществляется; — целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно;

Скачать:

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189
«Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

  • сочетание индивидуальной и групповой работы;
  • разнообразие форм и видов деятельности;
  • формирование ситуаций успеха, предоставление возможности учащимся проявлять инициативу;
  • взаимодействие родительской и педагогической общественности.

План работы ГПД должен быть известен детям и их родителям. Удобен в работе такой вариант планирования, как недельная циклограмма расписания занятий ГПД. Циклограмма не занимает много места, может постоянно присутствовать в информационном уголке ГПД, легко запоминается детьми, их родителями и педагогами.

Досуговая деятельность детей в группе продленного дня

  • Чтобы стимулировать чтение, воспитатели используют систему поощрений и соревновательный элемент. За прочитанные в классе или дома страницы они могут получать бонусы, по сумме которых определится победитель.
  • Привить младшим школьникам любовь и уважение к книге помогут «Библиотечные часы» — презентации любимых книг, подготовленные учениками. Дети должны анонсировать произведение так, чтобы другие непременно захотели его прочесть. В ходе подобной деятельности дети приобщаются не только к культуре чтения, но и развивают свои коммуникативные способности, ораторские навыки.

Ирина, каждая образовательная организация самостоятельно решает вопрос о стоимости той или иной образовательной услуги.

Поэтому размер средней оплаты услуги по присмотру и уходу может варьироваться. Конкурс снежных фигур Конкурс на свежем воздухе 8. Клуб хороших манер. Обсуждение прочитанных книг Час общения Я и мир вокруг. Забота о Урок-презентация животных. Ты дома один Беседа 8. Час чтения. Мы читаем Толстого Чтение рассказов писателя 9.

Несмотря на все вышесказанное, в группах должен быть обеспечен нормальный уровень подвижности. При всем этом нужно учитывать особенности местности, дабы не допустить переохлаждения и травм у деток.

Завершаются физические нагрузки умыванием прохладной водой. Группа продленного дня — это не только место, где дети могут дождаться своих родителей, пока те работают, но и важный элемент воспитательного процесса.

Планированию данной программы необходимо уделить должное внимание.

Продленка в школе в 2021-2021 году: стоимость

Кроме основной задачи – обеспечения безопасности ребенка – многие школы предлагают также дополнительные занятия. Они могут быть как образовательной, так и творческой направленности. Как правило, воспитатель продленной группы сам не ведет такие кружки, но провожает и встречает подопечных. Подобные занятия проводятся на территории школы и оплачиваются отдельно.

Задачи группы продленного дня

Цена за продленку зависит от решения руководства учебного заведения. Бюджетные средства, которые выделяются школе имеют целевую направленность. Чаще всего учреждение устанавливает почасовую оплату. К примеру, в Москве в 2021 году ежемесячная плата за продленку составляет 3000 руб. В других регионах расценки могут колебаться от 4000 до 8000 руб.

Если законопроект будет принят, плата за детские сады и продленку может снизиться. Регионы сами будут устанавливать максимальную сумму за «присмотр и уход» в детских садах и группах продленного дня в школах, тем самым ограничивая этот размер. Причем потолок может быть разным в городах и селах даже одной области или края.

Каких-либо правил, регламентирующих ее размер платы. Таким образом, сколько стоит продленка в году, решает сама школа. В некоторых регионах до сих пор встречается бесплатный формат. Это обусловлено, прежде всего, бюджетной политикой — на финансирование ГПД должны выделяться специальные средства.

Закон о группа продлённого дня в начальной школе закон 20212021

Группа продленного дня — это не только место, где дети могут дождаться своих родителей, пока те работают, но и важный элемент воспитательного процесса. Планированию данной программы необходимо уделить должное внимание. Так что давайте рассмотрим все особенности и приблизительные действия данной категории занятий. Группа продленного дня отличается особыми возможностями.

В функции его входила и организация выполнения домашнего задания, и активный отдых, и организация творческого досуга. Сегодня функции продленки несколько изменились. Сегодня в большинстве учебных заведений продленка выполняет следующие задачи:.

Время пребывания, как правило, ограничено 18 часами, некоторые дети остаются до 14, другие до 16 часов, в зависимости от возможности родителей.

При этом оплата может как отличаться в зависимости от длительности, так и быть единой вне зависимости от количества фактически проведенных часов.

Группа продлённого дня в начальной школе закон 20212021

Учитель физкультуры Иванов Р. Выбирая школу, папы и мамы часто интересуются, есть ли в школе группа продленного дня.

Это связано с тем, что в основном родители работают, или иная их занятость не позволяет забирать школьника младшего возраста сразу после уроков в послеобеденное время.

Согласно регламентирующим образовательную и организационно-хозяйственную деятельность документам СанПиН 2. Рассмотрим их.

Продленка в начальной школе закон

Группа продленного дня в начальных классах была повсеместно распространена в советское время. После занятий педагог, который чаще всего преподавал у одного из начальных классов в параллели, занимался с учениками.

Источник: https://baiksp.ru/pravo-sobstvennosti/gruppa-prodlyonnogo-dnya-v-nachalnoj-shkole-zakon-2021-2021

Группа продлённого дня в начальной школе закон 20212021

Закон о группа продлённого дня в начальной школе закон 20212021

Новый Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» достаточно четко решает вопросы финансирования различных услуг в сфере образования, как образовательных, так и иных. Статьями 8 и 9 нового Федерального закона четко распределяются полномочия в сфере финансирования системы общего образования между субъектами РФ и муниципальными образованиями.

День недели Основные виды активности Пребывание на воздухе Понедельник Проведение соревнований, эстафет, мини-олимпиад. Оздоровительные мероприятия Вторник Расширение знаний о природе. Беседы по экологическому воспитанию. Привитие здорового образа жизни, профилактика вредных привычек.

Подвижные игры Среда Патриотическое воспитание, изучение истории родного края. Народные игры Четверг Проведение познавательно-развлекательных игр, разгадывание кроссвордов, загадок, ребусов. Экскурсионные прогулки, наблюдения Пятница Занятия по изобразительному искусству, лепке. Творческая активность.

Чтение художественной литературы. Тематические экскурсии

Группа продленного дня в начальной школе

Главный принцип нашей продленки — это возможность самостоятельного выбора интересных именно вашему ребенку занятий.

Английский язык, хореография, гимнастика, робототехника, шахматы, художественная студия, эксперименты, красивое письмо и техника чтения — ребенок может выбрать любое количество интересных ему направлений.

Кроме того, в расписание «Увлекательной продленки» включен такой вид деятельности, как коллективное творческое дело (КТД).

Группа продленного дня в начальной школе закон 2021 2021

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Программа работы группы продлённого дня в начальной школе

Несмотря на все вышесказанное, в группах должен быть обеспечен нормальный уровень подвижности. При всем этом нужно учитывать особенности местности, дабы не допустить переохлаждения и травм у деток. Завершаются физические нагрузки умыванием прохладной водой.

Группа продленного дня: планирование

Игра «Угадай-ка» для младших школьников 2 классаИнтересные вопросы для учащихся начальной школы. Окружающий мир• О каком времени года идет речь? Солнце скрыто за тучами. Идет мелкий моросящий дождь. Косяк журавлей, курлыча, пролетает над лесом.

Порывистый ветер срывает с деревьев последние листочки. Только ели да сосны радуются своему зеленому наряду. (Об осени.) • Явление неживой природы, при котором температура воздуха опускается ниже 0 °С в теплое время года. Верная примета этого явления — л.

Игры для группы продлённого дня в начальной школе

Учительница в продлёнке может организовать ваш досуг и увлечь каким-нибудь интересным занятием.

В некоторых школах ребята, например, учатся плести из бисера забав­ные украшения, проводят конкурс рисунков, девочки шьют мягкие иг­рушки, а мальчики занимаются конструкторами — собирают самолётики и машинки.

Интересно, не правда ли? Всем этим и многим другим ты можешь заниматься и в своей школе, в группе продлённого дня.

Группа продлённого дня в начальной школе

Цели и задачи курса.

  1. Укрепление здоровья учащихся и улучшение показателей физического развития.
  2. Освоение жизненно важных двигательных умений, навыков и качеств.
  3. Формирование волевых качеств личности и интереса к регулярным занятиям физической культурой.
  4. Воспитание сознательного и активного отношения к ценности здоровья и здоровому образу жизни.
  5. Овладение комплексами упражнений, благоприятно воздействующими на организм обучающегося.
  6. Обучение способам самоконтроля при выполнении физ. нагрузок различного характера.
  7. Соблюдение правил личной гигиены, рационального режима труда и отдыха, полноценного и рационального питания.

Программа общей физической подготовки в начальной школе в группе продленного дня

«Оценка достижений планируемых результатов» — Процедуры и механизмы оценки в начальной школе: Цели, характеризующие систему учебных действий в отношении опорного учебного материала. Общие принципы новой системы оценивания. Оценивание является критериальным. Размеры сторон салфетки 20 см и 30 см. Отличительные особенности новой системы оценки достижения планируемых результатов.

Группа продленного дня

  • организация занятий по самоподготовке младших школьников;
  • организация мероприятий, направленных на сохранение здоровья учащихся;
  • организация досуга;
  • создание оптимальных условий для организации развития творческих способностей ребенка при невозможности организации контроля со стороны родителей обучающихся;
  • развитие интересов способностей и дарований школьников, воспитание у них интереса к знаниям, любознательности, инициативы и самостоятельности

Средняя общеобразовательная школа №9»

В нашей школе в этом году вводится платная группа продленного дня для учеников начальных классов. Родители должны оплачивать за продленку до 14 часов 1500 руб, до 16 часов-4000 руб, до 18 часов-5000 руб. Учитель будет помогать детям выполнять домашние задания и гулять с ними.

Кроме этого вводится продленка стоимостью 2650 руб до 18 часов, на которой учитель осуществляет только присмотр за детьми. И сейчас решается вопрос сколько должны оплачивать родители из льготных категорий (малообеспеченные и т.д) за эту продленку 50% или 75%.

Какие законы, нормативные акты определяют сколько должны оплачивать родители из льготных категорий за группу продленного дня? Должна ли она быть для них бесплатной?

Группа продленного дня в школе начальные классы

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность.

Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа групп продлённого дня. Микроклимат группы продленного дня даёт возможность всем детям реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность.

Внеурочная деятельность во второй половине дня стимулирует процесс развития индивидуальных особенностей детей, создает условия для самореализации каждого ребенка

Рабочая программа группы продлённого дня для 1-4 классов

В перспективе чиновники не собираются упразднять платную продленку в школах, единственное, что предлагают законодатели – расширить список категорий, которые могут рассчитывать на бесплатное пребывание в учреждениях после завершения основного учебного процесса.

Последние новости по платной продленке в школе в 2021 году

Как работать над параграфом учебника

  1. Внимательно прочитай название параграфа, уясни, и чём в нём говорится.
  2. Прочитай весь параграф. Найди в нём главное. Отметь непонятные места, выражения, слова. Попытайся разобраться в них самостоятельно. В случае необходимости обратись к предыдущим параграфам, к своим товарищам, а если нужно, к учителю.
  3. Проследи, из каких частей состоит правило, какие признаки изучаемого материала в нём отличаются. Найди эти признаки в примерах.
  4. Сопоставь изучаемый параграф с параграфом, в котором излагается похожий материал, изученный ранее. Найди в них сходное и различное.
  5. Установи, что ты узнал из нового параграфа.
  6. Перескажи содержание параграфа.
  7. Попытайся запомнить вывод из параграфа, а правило выучи наизусть.
  8. Будьте терпеливы
  9. Проследи по учебнику, как применяется данное правило. Сделай то же на своем примере. Если ты выполнял задание письменно, проверь написанное.

Самоподготовка

  1. Выполнять домашнюю работу нужно начинать в точно установленное время.
  2. Прежде чем начинать заниматься, проверь готовность рабочего места.
  3. Приступая к работе, сосредоточься, подумай, с чего начнёшь.
  4. Старайся все затруднения разрешить самостоятельно.
  5. О задании узнавай в дневнике или по закладкам в учебнике.
  6. Забыл правило, постарайся вспомнить, проверь себя по учебнику.
  7. Начинай самоподготовку в определённом порядке.
  8. Через каждые 35-40 минут работы, связанной со зрительной нагрузкой, делай перерывы на 5-10 минут для отдыха.

Правило проверки

  1. Наметь порядок выполнения проверки: сначала проверь по смыслу, потом проверь по написанию.
  2. Чтобы проверить предложение по смыслу:
  3. Прочитай предложение вслух.
  4. Проверь, подходят ли слова друг другу.
  5. Нет ли пропуска слов в предложении.
  6. О чем говорится в предложении, бывает ли так.
  7. Чтобы проверить предложение по написанию:
  8. Читай каждое слово по порядку по слогам и выделяй каждый слог.
  9. Проверь, подходят ли буквы к слову.
  10. Нет ли пропуска букв?

Для проверки орфограммы

  1. Какую букву (какие буквы, часть слова) проверяешь?
  2. На какое правило? Определи способ проверки (какое правило следует применить, или проверить по словарям, или другой способ).
  3. Выполни все «шаги» (ступени) проверки, не пропусти! Сделай вывод, как писать правильно.
  4. Напиши правильно.

Как готовить домашнее задание по русскому языку

  1. Работу начинай с работы над ошибками. Повтори правила, которые забыл.
  2. Выучи и повтори заданное правило. Придумай свои примеры на это правило.
  3. Прочитай задания упражнения.
  4. Прочитай всё упражнение. Устно выполни задания к нему.
  5. Выполни упражнение письменно.
  6. Проверь всю работу.

Правила списывания предложения или текста

  1. Прочитай предложение, текст.
  2. Подумай, понимаешь ли ты, что будешь писать.
  3. Прочитай внимательно каждое предложение.
  4. Запомни, как пишутся слова в предложении.
  5. Списывай частями или целыми предложениями.
  6. Проверь, правильно ли ты списал.

Как решать задачи

  1. Прочитай задачу и представь себе, о чем говорится в задаче.
  2. Запиши задачу кратко или выполни чертеж.
  3. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи.
  4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то почему. Что нужно узнать сначала, что потом?
  5. Составь план решения.
  6. Выполни решение.
  7. Проверь решение и ответь на вопрос задачи.

Итак, начальная школа. Группа продленного дня насыщена разными воспитательными занятиями. Самое главное место в воспитании личности ученика занимает воспитание нравственности.

Используя игры, чтение сказок и их обсуждения с учениками, рассматривают ценности, такие как милосердие, доброта, стыд, великодушие, стыдливость. Ребята принимают активное участие в таком мероприятии.

Благодаря такому познавательному занятию у школьников младших классов формируется правильное понятие о добре и зле. С раннего возраста воспитывают в ученике нравственное качество как забота об окружающих, Для этого проводят в группе « День именинника».

Походят занятия в кружке « Поведение и культура общения» с использование игр ролевых, игр подвижных, которые дают первое понятия о невербальной форме общения используя мимику, жесты, пантомиму. Посещение театров, выставок, прогулки на природе приобщают учеников младшей школы к прекрасному.

Занятия в группе продленного дня для начальной школы

05 Дек 2021      yurisaktobe         169      

Источник: https://aktobeyurist.ru/zhilishhnye-subsidii/gruppa-prodlyonnogo-dnya-v-nachalnoj-shkole-zakon-20212021

Продленка в школе в 2021-2021 году

Закон о группа продлённого дня в начальной школе закон 20212021

Для родителей, которые трудятся полный рабочий день, продленка является жизненной необходимостью – ведь занятия в начальной школе заканчиваются в 12-13 часов. Семей, которые могут позволить себе услуги няни или пользуются помощью бабушек, не так уж много, а остальные заранее обдумывают варианты, чем будут заняты их дети после уроков в 2021-2021 учебном году.

Виды занятий

Кроме основной задачи – обеспечения безопасности ребенка – многие школы предлагают также дополнительные занятия. Они могут быть как образовательной, так и творческой направленности. Как правило, воспитатель продленной группы сам не ведет такие кружки, но провожает и встречает подопечных. Подобные занятия проводятся на территории школы и оплачиваются отдельно.

Важным вопросом для родителей является выполнение школьниками домашних заданий в эти часы. Прямой обязанности обеспечить его выполнение у воспитателя нет.

Если пребывание в группе ограничивается 2-3 часами, то на самостоятельные занятия времени может не отводиться, если же ученик остается до вечера, то выполнение уроков становится необходимостью. Ответственность за его выполнение является обязанностью самого учащегося.

На это отводится специальное время, однако воспитатель не обязан проверять правильность или объяснять учебный материал.

Плюсы и минусы

Пребывание в продленке имеет свои положительные и отрицательные стороны. К плюсам можно отнести следующие моменты:

  • на адаптацию к учебе у ребенка больше времени и возможностей,
  • он ближе знакомится с другими учениками и учителями, преподающими в продленной группе,
  • посещение секций и дополнительных занятий,
  • активные игры на свежем воздухе совмещаются с творческими и учебными занятиями.

Однако можно выделить и определенные минусы:

  • ребенку психологически тяжело проводить столько вне дома – ведь школа отличается от садика насыщенной учебной программой;
  • за 7-8 часов детская нервная система переутомляется, усталость копится – следствием чему становятся вечерние истерики;
  • играя в классе после уроков, школьнику тяжелее соблюдать дисциплину во время занятий.

В любом случае принятие решения о посещении группы продленного дня остается за родителями, которые учитывают индивидуальные особенности ребенка.

Функции воспитателя

В советское время продленку вел чаще всего один из учителей. Однако сегодня многие школы приглашают для этой цели воспитателя. В любом случае это должен быть человек, имеющий педагогическую компетенцию, однако он не будет вести дополнительные занятия, связанные с учебной программой.

Воспитатель обязан:

  • обеспечить безопасность воспитанников,
  • организовать их самостоятельную и творческую деятельность,
  • провожать внутри школы на кружки и секции,
  • проводить прогулки на школьном дворе,
  • по согласованию с родителями и администрацией школы ученики могут посещать театры и выставки.

Таким образом, ни разъяснение учебного материала, ни контроль за выполнением уроков в функции воспитателя ГПД не входит.

Стоимость

Цена, выставляемая за продленку, обусловлена финансовыми возможностями образовательного учреждения. Все бюджетные средства, выделяемые школе, имеют образовательную целевую направленность. Поскольку задачи продленки направлены, прежде всего, на обеспечение безопасных условий для развития творческих и учебных навыков, они относятся в большей степени к воспитательной деятельности.

Такие услуги расцениваются как дополнительные. В соответствии с пп.8 ст.66 закона «Об образовании» руководство школы вправе установить за них оплату. Каких-либо правил, регламентирующих ее размер платы. Таким образом, сколько стоит продленка в 201-2021 году, решает сама школа.

В некоторых регионах до сих пор встречается бесплатный формат. Это обусловлено, прежде всего, бюджетной политикой – на финансирование ГПД должны выделяться специальные средства.

Однако поскольку школы сегодня должны выйти на показатель «самоокупаемости», большая часть учебных заведений назначает плату за услуги ГПД.

В некоторых учреждениях установлена почасовая оплата, что удобно для родителей, которые оставляют детей на 2-3 часа.

При этом цены сильно различаются даже в пределах одного региона. Например, в Москве в 2021 году стоимость варьировалась от 600 руб. до 15000 руб. Средняя же цена для столицы составила 3000 руб. в месяц.

Хотя в большинстве регионов средняя стоимость не превышает 4000 руб., в отдельных субъектах (Курская, Свердловская область) она достигает 7-8 тысяч.

Большинство родителей считают такую сумму неоправданно высокой, учитывая, что питание и секции оплачиваются отдельно.

Обратите внимание: если продленка является платной, родителю должен быть предоставлен договор об оказании услуг. Этот документ является доказательством того, что эти деньги имеют целевое направление, кроме того, там перечислены обязанности сторон и оказываемые услуги.

Источник: https://2021-god.com/prodlenka-v-shkole-v-2021-2021-godu/

Закон о группа продлённого дня в начальной школе закон 20212021

Закон о группа продлённого дня в начальной школе закон 20212021

Чтобы уменьшить волнения родителей, некоторые заведения предлагают льготную продленку: до 15:30 ребенок находится под присмотром педагога бесплатно, а после вступает в силу платная система.

Подобные скидки могут позволить себе престижные школы, сражающиеся за каждого учащегося, для которых важно получить грантовое финансирование от государства, за счет чего, в том числе, погашается недостающая часть заработной платы учителя.

Главный принцип нашей продленки — это возможность самостоятельного выбора интересных именно вашему ребенку занятий.

Английский язык, хореография, гимнастика, робототехника, шахматы, художественная студия, эксперименты, красивое письмо и техника чтения — ребенок может выбрать любое количество интересных ему направлений.

Кроме того, в расписание «Увлекательной продленки» включен такой вид деятельности, как коллективное творческое дело (КТД).

Закон о группе продленного дня в начальной школе

Согласно методическим рекомендациям «Организация и режим работы группы и школ продленного дня», утв. Главным санитарно-эпидемиологическим управлением Минздрава СССР от 12.12.

1979 № 2111-79 (далее – Методические рекомендации), группы продленного дня представляют собой одну из форм общественного воспитания детей, располагающую большими возможностями для комплексного решения учебно-воспитательных и оздоровительных задач.

Большое значение для всестороннего развития личности учащихся имеет работа в кружках. Желательно создавать кружки для разных возраст­ных групп, с тем чтобы время их работы не совпадало со временем прогулки и самоподготовки. Каждый учащийся может участвовать не более чем в двух кружках, один из которых должен быть с преобладанием двигательной активности.

Рабочая программа (2 класс) по теме: Программа работы группы продленного дня в начальной школе

  1. «Кто любит труд – того люди чтут».
  2. «Чем пахнут ремесла?»
  3. «Встал по утру, умылся, привёл себя в порядок – приведи в порядок свою планету!» («Маленький принц»).
  4. «О бережном отношении к учебникам, тетрадям, учебным принадлежностям».

  5. «Время убирать урожай».
  6. «Труд людей зимой».
  7. «Подготовка сельских жителей к зиме».
  1. «О поведении и поступках» (Артюхова, «Трусиха»).
  2. «О дружбе и товариществе» (В. Осеева, «Три товарища»).

  3. «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок». Чему нас учат сказки?
  4. «О патриотизме и храбрости» (На страже Родины).
  5. «Народные традиции и обычаи».
  6. «Мы всегда в ответе за тех кого приручили» (А. Сент — Экзюпери «Маленький принц»).

Рекомендуем прочесть:  Смартфон Амортизационная Группа 2021 Г

Правовые аспекты организации групп продленного дня

Важным психогигиеническим условием пребывания детей в группе продленного дня является включение в интерьер группы элементов домашней обстановки. Это способствует благоприятной эмоциональной настроенности детей, привлекает их к посещению группы, повышает ее воспитательное значение.

Первоклассники, посещающие группы продленного дня, обеспечиваются трехразовым горячим питанием (завтрак, обед, полдник) в помещении столовой или буфета школы.

Интервалы между приемами горячей пищи должны составлять 3–4 часа. Для детей седьмого года жизни и ослабленных детей рекомендуется проводить обед с 13.00 до 13.30, полдник – с 16.20 до 16.

30 (после дневного сна продолжительностью 1,5–2 часа).

Группа продленного дня в начальной школе на коммерческой основе

ГПД). Под присмотром и уходом за детьми понимается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня (пункт 34 статьи 2 Федерального закона).

При определении конкретного набора услуг по присмотру и уходу за детьми в ГПД учитываются санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.

2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённые постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 (далее — СанПиН).

Организация питания. В ГПД (помимо завтрака во время учебных занятий) должно быть предусмотрено двухразовое питание детей: обед — в 13 — 14 часов, полдник — в 16 — 17 часов.

Немаловажный фактор, влияющий на объем получаемых доходов, – это стоимость одного дня пребывания в продленке, а также количество рабочих дней в неделе.

Сформировав группу из 6-7 человек, можно в среднем заработать 10-12 тысяч рублей в месяц.

Учитывая, что работать придется всего несколько часов в сутки, стоит согласиться с признанием бизнеса по организации ГПД весьма рентабельным предприятием.

Продленка в начальной школе: нормативно-правовая база, программа

Уроки в младшей школе заканчиваются достаточно рано, и такие проблемы, как забрать ребенка, отвести домой и помочь выполнить домашнее задание, становятся порой неразрешимой задачей для родителей.

В решении этого вопроса на помощь приходит продленка в школе. Безусловно, здесь каждый родитель решает сам, что лучше для его чада. Очень важно учитывать индивидуальные особенности ребенка.

К тому же дети часто посещают дополнительные занятия, секции и кружки.

Школы старой постройки, которые не располагают достаточной площадью для создания отдельных спальных комнат, столкнулись с проблемой.

Также учебные заведения вынуждены сокращать длительность продленки, чтобы дети могли уже отдыхать дома. Особенно это касается первоклассников.

Также одним из требований нового положения является оборудование комнат гигиены с необходимым количеством унитазов, биде и писсуаров.

Нормативы наполняемости классов и групп продлённого дня в ОУ

Обратимся к ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Данный закон содержит статью, которая возлагает охрану здоровья учащихся на организацию, осуществляющую образовательную деятельность.

Охрана здоровья означает обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в образовательной организации (пп.8 ч.1 ст.41 ФЗ РФ «Об Образовании в Российской Федерации»).

Также школа должна обеспечить учет и расследование несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в образовательном учреждении (ч.4 ст.41 ФЗ РФ «Об Образовании в Российской Федерации»).

Это достаточно сложная для разрешения ситуация, так как существует режим работы воспитателя, по окончании которого наступает его личное время, в которое он не должен работать. Что делать, если родители задерживаются? Необходимо связаться с воспитателем ГПД и сообщить, что за ребенком придут позже.

Но родителю стоить учитывать, что воспитатель не должен ждать пока приедут родители учащегося в свое свободное время. Воспитатель ГПД работает по утверждённому графику и не обязан выполнять свои трудовые обязанности вне рамок этого графика (данная работа не оплачивается, следовательно, никто не может обязать воспитателя сверхурочно выполнять свои обязанности).

Такая ситуация разрешима только при взаимопонимании всеми участниками образовательного процесса друг друга.

Организация группы продлённого дня в свете современных требований

Здравствуйте Нурия Романовна!Я работаю воспитателем не первый год , ранее проблем и вопросов не возникало , но теперь, с введением платной продленки их стало много( пишу от лица всех 5 воспитателей): раньше нам платили оклад , за минусом подоходного налога и раз в три месяца мы получали стимулирующие ( за проведение различных мероприятий в группе , за помощь учителям в организации праздников и т.п.). Теперь администрация школы объявила , что мы теперь не группа продленного дня , а группа присмотра и ухода , хотя план воспитательной работы и проведение мероприятий нам никто не отменял , а зарплату нам поделили на две дорожки( как говорят в нашей бухгалтерии):одна ( большая часть) платится от школы , вторая ( меньшая) из тех денег , что родители платят за продленку. Допсоглашение мы так еще и не видели( хотя уже ноябрь наступил) , хотя в начале года расписывались в общем приказе за тот же оклад , что и в прошлом году.Вопросы такие : имеем ли мы ( воспитатели) право на получение стимулирующих , хотя бы за то , что договор на оплату продленки заполняем мы сами , за родителями бегаем и напоминаем им , что б не задерживали оплату ? А за проведение мероприятий( администрация школы утверждает , что нет , так как наши мероприятия не рейтинговые , однако сообщения об этих мероприятиях и фотографии есть на сайте школы)?За то , что группы перегружены , например первоклассников не 25 в старой стандартной 5 этажной школе , обычный класс, без игровой и спальни , а 35 человек?

Здравствуйте! Я ИП. В этом году организую платную ГПД только для учащихся 1-х классов. В первых классах нет домашнего задания и, соответственно, выполнение домашних заданий исключается. Значит я осуществляю только присмотр и уход, а не образовательные услуги, и мне не требуется получать лицензию. Так ли это? Спасибо.

08 Фев 2021      juristsib         434      

Источник: https://sibyurist.ru/nedejstvitelnost-sdelok/zakon-o-gruppa-prodlyonnogo-dnya-v-nachalnoj-shkole-zakon-20212021

Поделиться:
Нет комментариев

    Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.